Vocabulary Essay

4853 WordsJan 4, 201220 Pages
ABSTRAK Herman Farma. 2009. Using Environmental Technique as a Strategy to Enrich Junior High School Students’ Vocabulary. English Department. Faculty of Languages Literatures and Arts. The State of Padang University. Pembimbing : Dra. An Fauzia Rozani Syafe’I, M.A Dalam mempelajari bahasa inggris, terdapat empat skill berbahasa yang harus dikuasai oleh siswa yaitu menyimak (listening), membaca (reading), menulis (writing), dan berbicara (speaking). Empat skill berbahasa ini mempunyai kaitan satu sama lain yang tidak bisa dipisahkan ketika mempelajarinya. Selain empat keterampilan itu, ada beberapa komponen pendukung bahasa itu sendiri yaitu grammar dan vocabulary. Oleh karena itu penulis akan menguraikan salah satu dari dua komponen pendukung tersebut yaitu vocabulary. Masih banyak kosa kata dalam bahasa inggris yang masih belum diketahui oleh siswa. Padahal kosakata tersebut mestinya sudah mereka ketahui karena mereka sering berinteraksi dan menggunakannya dalam kehidupan mereka sehari hari seperti kosakata yang berkaitan dengan sekolah dan rumah. Hal ini terjadi karena mereka jarang mempraktekkan kosakata yang telah mereka peroleh tersebut dalam kehidupan mereka sehari hari. Selain itu ketertarikan mereka dalm belajar vocabulary juga menjadi penyebab kurangnya kosakata yang mereka miliki. Ada berbagai macam teknik yang digunakan oleh guru dalam memperkaya kosakata siswa. Maka, melalui makalah ini penulis akan menguraikan salah satu teknik pengajaran vocabulary yang efektif dan dapat menimbulkan semangat belajar siswa. Adapun teknik tersebut adalah environmental technique atau teknik lingkungan. Didalam teknik ini, kosakata yang akan dipelajari siswa disesuaikan dengan lingkungan mereka sendiri atau tempat mereka berinteraksi sehari hari. Melalui makalah ini, penulis berharap bisa membantu siswa dalm memperkaya kosakata mereka dan juga bisa

More about Vocabulary Essay

Open Document