Sasa Essay

9146 Words37 Pages
BAB I PENDAHULUAN A. Rasional Untuk memenuhi kebutuhan akan sumber daya manusia yang berkualitas tinggi dalam penguasaan ilmu pengetahuan, keterampilan dan teknologi yang didasari semangat iman dan taqwa sesuai dengan fithrah yang dimilikinya, maka didirikanlah Sekolah SD Unggulan Al - Amin (Islamic school). Keinginan ini dalam kenyataannya memiliki semangat yang sama dengan isyarat Undang-Undang Dasar 1945 yang secara historis dapat disebut sebagai Indonesian Declaration of Independence, yang dalam pembukaannya secara jelas mengungkapkan salah satu alasan didirikannya negara adalah untuk mencerdaskan kehidupan bangsa, selain itu juga merupakan implikasi dari lahirnya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional yang kumudian diikuti dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan beserta peraturan perundangan lainnya yang turut serta mendukung kedua peraturan induk tersebut diatas yang telah memberikan perubahan dan nuansa baru bagi pengelolaan pendidikan di Indonesia. Perubahan yang besar amat terasa manakala arah kebijakan pengembangan pengelolaan pendidikan nasional Indonesia diarahkan pada pencapaian delapan standar nasional pendidikan. Dengan kata lain pengelolaan pendidikan kita diwarnai nuansa standarisasi mutu yang merupakan salah satu bentuk impikasi dari pergaulan dalam dunia global. Konsep “CERDAS” yang dikembangkan dalam tradisi akademik di Sekolah SD Unggulan Al - Amin tidak semata-mata diarahkan untuk menggapai kecerdasan intelektual (fithrah aqliyah) semata, tetapi juga kecerdasan emosional (fithrah nafsaniyah) dan kecerdasan spiritual (fithrah ruhaniyah) yang dikembangkan secara sistemik, simultan dan relasional. Orientasi ini yang selanjutnya menjadi landasan bagi ikhtiar pendidikan SD Unggulan AL-Amin.

More about Sasa Essay

Open Document