La Educación Prohibida Essay

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LA EDUCACION PROHIBIDA La película presenta unas cuantas ideas a partir de las cuales se cuestiona el modelo de aprendizaje, de ahí que en el documental se afirme que es necesario un cambio de paradigma en la educación. En la película se afirma que el conocimiento está parcializado en un sistema que busca evaluar a partir de calificaciones en donde un número es el que define tanto la calidad del estudiante sin tener en cuenta su singularidad. En el documental se afirma de parte de varios educadores que la escuela puede incluso cercenar la creatividad, y ese deseo innato del ser humano por aprender, descubrir y experimentar. El proceso educativo debe dejar de ser aquel en el cual se obligue a que los jóvenes se limiten a ser unos receptores de conocimientos, también se deben tener sus conocimientos, intereses y que es aquello que quieren aprender. De ahí la importancia de abrir espacios de discusión y reflexión sobre la preocupación de la educación que debe cambiar o empezar de nuevo para satisfacer las necesidades de los individuos actuales. Por otro lado, es preocupante ver el alto índice de padres a quienes poco interesa la formación de sus hijos. Son muchos aquellos que probablemente no se consideran los mas “aptos” para hacerlo, razón por la cual delegan a la escuela esa función ya que allí encuentran a profesionales formados para tal fin. Es así como los educandos terminan pasando mucho más tiempo en el colegio que con sus propios padres, pasando estas instituciones a convertirse, más que en el espacio de formación, en aquella guardería en la que los padres pueden estar seguros de tener a sus hijos antes de que estén recorriendo las calles sin rumbo. Retomando entonces, la mayoría de escuelas se convierten en aquellos lugares en donde no se forma jóvenes para la vida sino para aprobar una serie de evaluaciones y así simplemente cumplir con unos

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