How Do We Learn Languages? Essay

1316 WordsFeb 1, 20146 Pages
ADQUISICIÓN DE LA SEGUNDA LENGUA TEMARIO 1. Introducción. 2. El aprendizaje del lenguaje. 3. Adquisición de la primera lengua y el aprendizaje de una lengua extranjera. 4. Diferencias entre el aprendizaje lingüístico en los niños y los adultos. 5. Estrategias de aprendizaje. 6. Conclusión. 1 Introducción El aprendizaje de una lengua extranjera en edad adulta presenta dificultades bien conocidas por aquellas personas que han pasado por la experiencia. Cuando éstas no son tomadas en cuenta por aquellas personas encargadas de su entrenamiento lingüístico, el resultado es frustración e impotencia por parte de todos los participantes en el proceso. Este trabajo está dividido en cuatro secciones: La primera trata del aprendizaje de la lengua y cómo ha sido encarada en algunos momentos de la historia. La segunda explica la forma en que una segunda lengua es adquirida y / o aprendida. La tercera analiza las dificultades con las que se encuentran los estudiantes adultos ante dicho aprendizaje. La cuarta parte, por último, presenta los diferentes estilos de aprendizaje que cada adulto tiene, los cuales dependen de su área cognitiva. 2 El aprendizaje del lenguaje. La adquisición de la primera lengua se realiza de manera natural y espontánea, mientras que el aprendizaje de una segunda, implica la estructuración de un método para enseñar el idioma y una metodología que se adecue a los participantes. Desde épocas antiguas, las personas han tenido que aprender otras lenguas para comunicarse con otros pueblos por motivos económicos y ésta es precisamente la razón por la cual se lleva a cabo el aprendizaje de un idioma extranjero en el caso de una persona adulta: necesidades laborales, en su mayoría, culturales y de interés personal, un pequeño grupo. Hasta la década de 1970,

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